Neste artigo, iremos explorar a evolução teológica de Martinho Lutero em relação à educação, com base em dois de seus escritos contidos nas Obras Selecionadas (v. 5). Analisaremos “Aos Conselhos de Todas as Cidades da Alemanha para a Criação e Manutenção de Escolas Cristãs” (1524) e “Uma Pregação de Martinho Lutero sobre o Envio de Filhos para a Escola” (1530). O objetivo principal é avaliar como Lutero abordou o tema da educação em diferentes momentos de sua vida.
O Compromisso de Lutero com a Educação Cristã (1524)
Neste primeiro escrito, Lutero exorta as cidades alemãs a estabelecerem e sustentarem escolas cristãs, destacando a importância da educação para crianças e jovens. Ele denuncia a negligência em relação ao sistema educacional da época, observando que as pessoas estavam mais preocupadas com questões materiais do que com o futuro de seus filhos. Lutero argumenta que é essencial investir na educação das crianças, pois isso não apenas atende ao mandamento divino de ensinar os filhos, mas também contribui para o progresso da sociedade.
A Fundamentação Teológica para a Educação (1524)
No mesmo texto, Lutero destaca três razões fundamentais para a promoção da educação cristã. Primeiramente, ele enfatiza que isso evita o desperdício da graça divina e aproveita o tempo de oportunidade. Em segundo lugar, Lutero ressalta a responsabilidade dos pais de ensinar seus filhos, argumentando que negligenciar a educação das crianças é um pecado grave. Terceiro, ele defende a necessidade de instrutores especializados, uma vez que os pais não têm os recursos nem o tempo para educar sozinhos.
A Importância das Línguas e do Conhecimento (1524)
Lutero também discute a relevância das línguas na educação, especialmente para a preservação e disseminação do Evangelho. Ele cita o exemplo de Santo Agostinho, que cometeu erros de interpretação devido à falta de conhecimento linguístico. Consequentemente, Lutero incentiva as crianças a buscarem a educação e sugere a criação de bibliotecas com boas obras nas cidades.
O Apelo de Lutero para o Envio de Filhos à Escola (1530)
No segundo escrito, datado de 1530, Lutero se dirige aos pais, instando-os a enviar seus filhos para a escola. Ele destaca as vantagens desse ato, ressaltando que a educação prepara as crianças para o ministério da Palavra e os capacita a servir ao reino de Deus. Além disso, Lutero associa a responsabilidade das autoridades seculares em transformar indivíduos em seres humanos civilizados.
O Papel da Educação na Sociedade (1530)
Lutero argumenta que a educação é essencial para que os jovens se tornem cidadãos úteis na sociedade, ocupando cargos de autoridade e influência. Ele enfatiza que o poder secular é uma instituição divina destinada a manter a ordem e a vida. Portanto, enviar os filhos para a escola é uma maneira de contribuir para o bem-estar da sociedade como um todo.
Apoio à Educação por Parte da Igreja e da Comunidade (1530)
Por fim, Lutero sugere que até a igreja e pessoas ricas devem apoiar a educação de indivíduos menos privilegiados financeiramente. Ele incentiva a comunidade a investir no ensino daqueles que não têm recursos para financiar seus estudos, reforçando a importância coletiva da educação.
O Legado de Lutero na Educação Cristã
Embora possa não haver um desenvolvimento teológico significativo entre os dois escritos de Lutero, fica claro que ele tinha um profundo compromisso com a educação cristã e seu papel na formação das crianças e jovens para a vida e o serviço a Deus. Suas palavras continuam a ecoar na história da educação e na importância fundamental da instrução para o desenvolvimento da sociedade e da fé.
